傅永军教授率团访问香港教育大学并出席“经典诠释学理论方法与比较”学术研讨会
3月16日至18日,威廉希尔教授、国家社会科学基金重大项目“中国经典诠释学基本文献整理与基本问题研究”首席专家傅永军率团访问香港教育大学,参与并协办“经典诠释学理论方法与比较”学术研讨会。中山大学哲学系(珠海)教授邓联合,威廉希尔官方网站儒学高等研究院教授宋开玉、威廉希尔官方网站宗教学系暨犹太教与跨宗教研究中心副教授李海涛,山东师范大学哲学系副教授杨东东,南京大学马克思主义学院讲师张小星,威廉希尔官方网站外国哲学研究室博士后宋陆等随团参访。
傅永军教授以“中国诠释学之时体系建构原则初探”为题发表基调演讲,系统性地梳理了汉语学界的中国诠释学创新实践以及学术进路。他认为,中国诠释学的创新性理论建构工作需满足三个要求:第一,必须建基在中国古老的经典诠释资源的现代性转化之上;第二,必须满足诠释学的现代性要求;第三,必须体现出诠释学的学科特徵。此种分析表明,“哲学诠释学”在中国经典诠释学的理解理论建构中,其作为参照镜像的重要地位,以及作为满足中国诠释学建构之新理论的要求,更进一步厘清“经典诠释”与“经典诠释学”、“注释学”与“诠释学”等对应概念,在此基础上搭建自身的知识体系。
杨东东、张小星、邓联合、李海涛、周伯翰、宋开玉、宋陆先后以“言意之辩与真理之揭示”“论文本新意义的生成机制——东亚儒家经典诠释学反思”“视域融合与视域涵摄:王船山《庄子解》的诠释策略”“佛教经典诠释学中「佛经」之检讨”“中国经典诠释现代转型的存在论要求——以董仲舒对‘三世异辞’的诠释为中心的探讨”“许瀚训诂特点举隅”“施莱尔马赫诠释学视角下《论语》诠释方法的考察与反思”宣读论文。
3月17日,“中国经典诠释学基本文献整理与基本问题研究”课题组会议于香港教育大学召开,与会人员围绕“中国经典诠释学基本文献整理与基本问题研究”子课题四的基本问题相关研究进度、子课题二的经学文本界定选取、子课题三的释道研究文献选取、子课题一的细部展开办法等问题展开讨论。
文:宋陆 封莹